Oppimisen tulevaisuus 2030

Dare to Disrupt

Tulevaisuudentutkimuksen verkostoakatemian metodiopiskelijat toteuttivat touko-kesäkuussa 2018 Opetushallituksen Osaamisen ennakointi-foorumin tilauksesta neljän toimialan Delfoi-tutkimuksen, jonka aiheena oli alan disruptio-herkkyys vuoteen 2035 mennessä. Tähän artikkeliin on koottu keskeisiä tutkimustuloksia ja Dare to Learn-tapahtumaan työstetty esitys ja julkaisu. Dokumenttien lisäksi jutussa kuvataan kahdenkymmenen… Lue lisää ›

DARE 2030 – oppimisen tulevaisuuksissa

DARE 2030 – OPPIMISEN TULEVAISUUKSISSA Oppimisen tulevaisuus muotoutuu navakoissa ympäristötuulissa, joista digitalisaation, automaation ja tekoälyn megatrendikimppu saattaa yltyä myrskyksi. Teknologiavetoisesta murroksesta johtaa tulevaisuuteen kaksi näennäisesti vastakkaisiin suuntiin johtavaa polkua. Toisessa oppiminen entisestään henkilökohtaistuu ja toisessa yhteisöllistyy. Ennen oppija mukautui opetukseen,… Lue lisää ›

Dare to Learn 2018

DARE TO LEARN 2018 Vuonna 2018 Tulevaisuudentutkimuksen verkostoakatemian metodiopiskelijat saivat Opetushallituksesta uuden tutkimustilauksen. Osaamisen ennakointifoorumin Delfoi-projektin jatkoksi toivottiin syventymistä ennakointiryhmien mahdolliseen disruptio-kehitykseen. Touko-kesäkuussa toteutettiin tilauksen pohjalta neljä toimialapohjaista yhden kierroksen Delfoi-prosessia, joiden tuloksista analysoitiin julkaisu ja Dare to Disrupt-esitys, joka pidetään… Lue lisää ›

Oppimisen tulevaisuus 2030 -blogi 2017-18

BLOGIARTIKKELIT Blogisarjan runko koostuu 48 jutusta, joiden perustana on yhtä monta Oppimisen tulevaisuus 2030-barometrin tulevaisuusväitettä ja asiantuntijoiden arviot niiden toteutumisen todennäköisyydestä ja toivottavuudesta. Sarjaa täydennetään muilla foorumeilla julkaistuilla artikkeleilla, jotka perustuvat barometriaineistoon. Blogisarja päivittyy juhlavuoden 2017-2018 ajan kuukausittain 1-4 jutulla niin… Lue lisää ›

Oppimisen tulevaisuus 2030

Polkuja ja korkeuskäyriä oppimisen tulevaisuuskartalle v. 2030 JOHDATTELUA BLOGISARJAAN Suomen itsenäisyyden juhlavuonna julkaistaan keskimäärin blogijuttu viikossa oppimisen tulevaisuudesta. Aineistosampona on v. 2009 käynnistetty Opetushallituksen laadullinen tulevaisuusbarometri, jota vuosittain päivitetään. Oppimisen tulevaisuus 2030 -barometrissa tutkitaan mahdollisia tulevaisuuksia aikavälillä, jossa oppimisen ideat, muodot… Lue lisää ›