Ilmastot@komo

Ilmastot@komo-paperi kuvaa yleissivistävän koulutyön ja opettajien avuksi viisi pedagogista työkalua, joissa yhteistoiminnallisen ja tutkivan oppimisen keinoin paneudutaan ilmastonmuutokseen, ja etsitään keinoja päästöjen vähentämiseen eri tasoilla luokasta kouluun ja kotikunnasta koko Suomeen. Useimpia työkaluja yhdistää Delfoi-metodi ja eDelphi- verkko-ohjelmisto, jonka tähtäin on nykyhetkessä tapahtuvissa tulevaisuuden ratkaisuissa. Ratkaisuvaihtoehtoja kuten tulevaisuuksiakin on aina monta ja niiden valintaan on mahdollista vaikuttaa. Delfoi on vuorovaikutuksellinen menetelmä arvioida ja arvottaa näitä vaihtoehtoja keskenään. Toiminnallisena metodina se tukee opetussuunnitelman perusteissa (OPS 2016) kuvattuja laaja-alaisia osaamisia sekä peruskoulussa että lukiossa.

Anita Rubin: Skenaariotyöskentely Tulevaisuuksientutkimuksessa

Skenaarion kaksi merkitystä Skenaarioajattelun kehittyminen Skenaario tulevaisuuden käsikirjoituksena Perinteiset skenaarion määritelmät Skenaarion luonnetta koskevat määritelmät Suomalaiset skenaarion määritelmät Hyvän tulevaisuudenskenaarion ominaisuudet Skenaarioiden ja toteutuvan tulevaisuuden suhde Ennusteen ja skenaarion ero Skenaariomenetelmä työkaluna Skenaariotyöskentelyn monimuotoisuus Skenaariomenetelmä murrosajan jäsentäjänä Skenaariotyöskentelyn tarkoitus Skenaariotyöskentelyn… Lue lisää ›

Anita Rubin: Tulevaisuuksientutkimus tiedonalana ja tieteellisenä tutkimuksena

Tulevaisuuksientutkimus (puhutaan myös tulevaisuudentutkimuksesta) on omana, itsenäisenä tieteenalanaan ja tulevasta tietämisen tapana luonteeltaan tieteidenvälistä ja poikkitieteellistä tutkimusta. Se on monien tieteenalojen menetelmiä yhdistävää tutkimustoimintaa, joka kuvaa, selittää ja ymmärtää laaja-alaisia yhteiskunnallisia ja luontoon liittyviä, jatkuvasti muuttuvia ilmiöitä sekä niihin liittyviä eri elämänalueiden muutos- ja kehitysprosesseja.

eDelphi – metodievoluutiota verkossa

eDelphi – metodievoluutiota verkossa Hannu ja Jenni Linturi, Anita Rubin 2013 (päivitetty 17.12.2018) Tiivistelmä Delfoi-menetelmän tunnistaa palautteisista kyselykierroksista sekä niihin reagoivasta anonyymistä asiantuntijaraadista. Viime vuosina Delfoille on löydetty uusia menetelmämurteita ja käyttökohteita, joissa sovelletaan sekä verkkoteknologian että -median nykykehitystä. Suomi… Lue lisää ›

Viimeisimmät artikkelit

  • Uudistuva Delfoi-metodi ja eDelphi 2020

    Hannu Linturi, Maija Linturi ja Olli-Pekka Jauhiainen ISBN 978-952-6605-07-4. Delfoi-sarja 2/2019. Metodix Oy http://www.metodix.fi . Helsinki. © Hannu Linturi (teksti), Maija Linturi ja Olli-Pekka Jauhiainen (videot https://metodix.fi/julkaisut/ ) DELFOITA ANTIIKISTA OODIIN Antiikin Kreikan kulta-aikoina Delfoin temppelissä asioitiin sekä omissa että valtion… Lue lisää ›

  • Delfoi-pedagogia

    Delfoi-pedagogiikka on menetelmäoppia, jossa oppimisprosessi käynnistetään sokraattisilla kysymyksillä. Ne toimivat käyttövoimana dialogille, jonka päämääränä voi yhtä hyvin olla saman- tai monimielisyys tarkasteltavasta asiasta tai ilmiöstä. Konsensus-vaihtoehdossa pyritään valmistelemaan ryhmän yhteistä päätöstä. Jälkimmäisessä prosessissa muodostetaan erilaisia mahdollisia ja perusteltuja tulevaisuudenkuvia tai skenaarioita.

  • Kansalaisfoorumin viisi tulevaisuutta

    Lobbari, kehittäjä, kouluttaja, unionisti vai verkonkutoja? Kansalaisfoorumin tulevaisuudet vuoteen 2035 Antti Kauppi & Hannu Linturi Julkaisija: Metodix Oy (kansikuva Antti Kauppi “Ovi tulevaisuuksiin” 2018) Julkaisusarja: Delfoi-tutkimuksia 2/2018 ISBN 978-952-6605-04-3 1. JOHDANTO  2. TUTKIMUKSEN METODOLOGIA  2.1. DELFOI JA TULEVAISUUDENTUTKIMUS  2.2. SYSTEEMIAJATTELU… Lue lisää ›

  • Hyvää tulevaisuutta vuonna 2020!

    Metodix uudistaa sivuaan uudella vuosikymmenellä. Uuen vuoden päivänä avataan videokanava metodivideoille kuudella teemalistalla.

  • ”Evoluutio on lahjoittanut ihmiselle kyvyn ennustaa, muttei kykyä tarttua ennusteisiin.”

    Tietokirjailija Maria Katajavuori (2018) kuvaa esikoiskirjassaan yhtä ihmislajin paradoksia: ”Evoluutio on lahjoittanut ihmiselle kyvyn ennustaa, muttei kykyä tarttua ennusteisiin. Ihminen tai sanikkainen tähyilee vain lähitulevaisuuteen.” (ks. HS 30.9.2018) Saman päivän 30.9. Helsingin Sanomissa on toinenkin artikkeli, joka avaa samaa ilmiötä vähän… Lue lisää ›

  • Dare to Disrupt

    Tulevaisuudentutkimuksen verkostoakatemian metodiopiskelijat toteuttivat touko-kesäkuussa 2018 Opetushallituksen Osaamisen ennakointi-foorumin tilauksesta neljän toimialan Delfoi-tutkimuksen, jonka aiheena oli alan disruptio-herkkyys vuoteen 2035 mennessä. Tähän artikkeliin on koottu keskeisiä tutkimustuloksia ja Dare to Learn-tapahtumaan työstetty esitys ja julkaisu. Dokumenttien lisäksi jutussa kuvataan kahdenkymmenen… Lue lisää ›

  • DELFOI-PAJA 13.-14.12.2019

    DELFOI-PAJA 13.-14.12.2019 Delfoi-työpaja pidetään Mikkelissä Tumassa (Sammonkatu 12, toisen kerroksen iso neuvotteluhuone), Helsingissä Keskustakirjasto Oodissa ja verkossa. Verkossa palvelee tuttu AC-osoite http://otavanopisto.adobeconnect.com/delfoi . Oodin tilavaraukset ovat perjantaina ryhmätila 4 klo 09.00-12.00, ryhmätila 8 klo 12.00-18.00, sekä lauantaina ryhmätila 5 klo… Lue lisää ›

  • DARE 2030 – oppimisen tulevaisuuksissa

    DARE 2030 – OPPIMISEN TULEVAISUUKSISSA Oppimisen tulevaisuus muotoutuu navakoissa ympäristötuulissa, joista digitalisaation, automaation ja tekoälyn megatrendikimppu saattaa yltyä myrskyksi. Teknologiavetoisesta murroksesta johtaa tulevaisuuteen kaksi näennäisesti vastakkaisiin suuntiin johtavaa polkua. Toisessa oppiminen entisestään henkilökohtaistuu ja toisessa yhteisöllistyy. Ennen oppija mukautui opetukseen,… Lue lisää ›